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高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型初期困境分析與實(shí)踐路徑
所屬分類：技術(shù)論文
上傳者：zhoubin333
文檔大小：472 K
標(biāo)簽：高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)據(jù)要素數(shù)據(jù)治理
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文檔介紹：高等教育作為人才培養(yǎng)的主陣地，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的引領(lǐng)者和推動(dòng)者。數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為高等教育向內(nèi)生長(zhǎng)尋求蛻變服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生力量。高等教育在數(shù)字化轉(zhuǎn)型初期面臨諸多困境，從數(shù)據(jù)要素視角切入分析，主要包括亟需打通數(shù)據(jù)壁壘、融合創(chuàng)新應(yīng)用場(chǎng)景復(fù)雜多樣、多源異構(gòu)數(shù)據(jù)集成瓶頸。基于實(shí)踐總結(jié)分析，提出高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型初期實(shí)施路徑，包括：云邊協(xié)同，構(gòu)建全連接數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)據(jù)底座；厚植數(shù)據(jù)根基，建立數(shù)據(jù)治理長(zhǎng)效運(yùn)營(yíng)機(jī)制；強(qiáng)化數(shù)據(jù)應(yīng)用，釋放數(shù)據(jù)要素潛能；多措并舉，培育師生數(shù)字素養(yǎng)，以期為高等教育開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供參考與借鑒。
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